4月12日下午15：00-17：30，陽(yáng)新縣教育局“名師助推工程”暨陽(yáng)新一中4月數(shù)學(xué)教研組大集備活動(dòng)在我校明德樓學(xué)術(shù)報(bào)告廳順利舉行。此次活動(dòng)特邀湖北省武昌實(shí)驗(yàn)中學(xué)鄭艷霞老師作二輪復(fù)習(xí)備考指導(dǎo)，縣教研員程金杏、我校潘龍星副書(shū)記蒞臨指導(dǎo)，縣直高中全體數(shù)學(xué)教師和我校全體數(shù)學(xué)教師參加了本次活動(dòng)。

本次活動(dòng)分兩個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行：一是湖北省武昌實(shí)驗(yàn)中學(xué)劉文煒老師主講題為《全概率公式的應(yīng)用》示范課；二是湖北省武昌實(shí)驗(yàn)中學(xué)鄭艷霞老師作題為《解析幾何精準(zhǔn)科學(xué)提分策略》的微專(zhuān)題報(bào)告。

在示范課環(huán)節(jié)，劉老師立足教材練習(xí)題和高考題，建立數(shù)學(xué)模型，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)研討推導(dǎo)概率模型公式，同時(shí)借助短視頻激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，并生成原創(chuàng)問(wèn)題情景，運(yùn)用模型加以探究分析；劉老師充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的主觀能動(dòng)性，讓學(xué)生分享自己的解題思路與方法，課堂氣氛活躍，課堂效率高。

在專(zhuān)家報(bào)告環(huán)節(jié)，鄭老師首先從深化認(rèn)知層次，活化認(rèn)知水平，優(yōu)化認(rèn)知結(jié)構(gòu)，內(nèi)化認(rèn)知方式四個(gè)方面對(duì)劉老師的示范課結(jié)構(gòu)進(jìn)行解讀，進(jìn)而，結(jié)合歷年高考解析幾何真題，分析高頻考點(diǎn)，梳理知識(shí)考點(diǎn)，歸納經(jīng)典模型，凸顯教材的重要地位。鄭老師分析了近五年解析幾何高考真題的命題規(guī)律，以模擬題、高考真題、變式題為例，展示了如何合理優(yōu)化解題方案，在考試時(shí)能準(zhǔn)確、熟練地寫(xiě)出解答過(guò)程，得高分。鄭老師分享了自己的課例《與一道題的對(duì)話(huà)》，向老師們展示了從解題到解決問(wèn)題的教學(xué)過(guò)程。

鄭老師對(duì)于我校二輪復(fù)習(xí)中解析幾何的備考建議：

一、因材施教抓好教學(xué)落實(shí)；

二、抓好“讀”、“寫(xiě)”“算”；

三、抓好解析幾何解題兩個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)：一是設(shè)直線(xiàn)，二是設(shè)點(diǎn)；

四、大道至簡(jiǎn)，在二輪復(fù)習(xí)的關(guān)鍵階段，應(yīng)該更加注重基礎(chǔ)知識(shí)，基本方法解題，同學(xué)們盡量用通性通法解題；

五、抓好解題步驟規(guī)范：盡最大力得滿(mǎn)分，多得分。

圖文：汪梅花|黃帆

來(lái)源：教科室|數(shù)學(xué)組

初審：陳洪星

終審：潘龍星